Escuela Básica Lo Narváez - Olmué
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Acciones en Lenguaje
PROGRAMACIÓN DE ACCIONES EN EL SUB SECTOR DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
 

Ámbito: Medición de los Avances en el Aprendizaje de los alumnos y alumnas en Lenguaje y Comunicación.

Objetivo Esperado: Contar con un Sistema de Aplicación de Controles Mensuales, diseñados por la UTP, que permita Medir constantemente los aprendizajes alcanzados en el Sub Sector de Lenguaje y Comunicación.

Nombre de la Acción: Medición de los Aprendizajes

Descripción: Consensuar con los docentes de Pre Básica y Primer Ciclo el desarrollo de Pautas de Control Mensual en Lenguaje Oral y Escrito, las que serán aplicadas por la UTP.

Responsables: Jefe de UTP, Profesores(as) Jefes

Fecha de Inicio: Mayo de 2009
Fecha de Término: Diciembre de 2009
Recursos:
   Categoría 
      Subcategoría

     Valor en $

  • Gastos de Operación
  • Material de Oficina
$ 80.000
 
 

Ámbito: Planificación de las Clases y de las Evaluaciones, de los métodos y recursos pedagógicos, orientados directamente a mejorar el Aprendizaje de Lenguaje y Comunicación

Objetivo Esperado: Contar con un Sistema de revisión de planificaciones, que evalúe el trabajo: por unidades, por semestre y cronograma de trabajo diario, que permita  consensuar los métodos y recursos pedagógicos, para lograr los aprendizajes esperados en Lenguaje y Comunicación

Nombre de la Acción: Revisar cronograma de trabajo pedagógico

Descripción: Diseñar un Sistema, administrado por la UTP, que permita revisar Periódicamente las Planificaciones de Lenguaje y Comunicación, desde NT1 a NB2, y establecer coherencia con los aprendizajes alcanzados, para definir las acciones remediales correspondientes

Responsables: Jefe de UTP, Profesores(as) Jefes

Fecha de Inicio: Mayo de 2009
Fecha de Término: Diciembre de 2009
 
 
 
 
Recursos:
   Categoría 
      Subcategoría

     Valor en $

  • Gastos en personal
 
  • Gastos de Operación
  • Ampliación de horas a personas contra-tadas
  • Material de Oficina
$ 200.000
 
$ 80.000
 
 

Ámbito: Gestión Docente en el Aula orientada a mejorar el Aprendizaje en Lenguaje y Comunicación.

Objetivo Esperado: Capacitar en “Región Lectora” a Docentes de NT1 a NB2 en Lenguaje y Comunicación

Nombre de la Acción: Región Lectora

Descripción: Capacitación a Docentes de NT1 a NB2, en el contexto de la Propuesta de Seremi Regional “Región Lectora”, para mejorar metodologías del Aprendizaje de la Lectura en los Niveles NT1 a NB2

Responsables: Jefe de UTP, Profesores(as) de NT1 a NB2

Fecha de Inicio: Mayo de 2009
Fecha de Término: Diciembre de 2009
Recursos:
   Categoría 
      Subcategoría

     Valor en $

  • Gastos en personal
  • Ampliación de horas a personas contra-tadas
$ 700.000
 
 

Ámbito: Reforzamiento Pedagógico a las y los alumnos y alumnas con Bajo Rendimiento Escolar y Apoyo para aquellos Estudiantes que se destaquen o demuestren condiciones o talentos en Lenguaje y Comunicación.

a) Objetivo Esperado: Alumnos y alumnas Prioritarios, con rendimiento deficiente en Lenguaje y Comunicación recibirán apoyo directo, en el Aula por personal especialmente preparado para ello.

Nombre de la Acción: Reforzamiento de Lectura en NT1 a NB2

Descripción: Designación de Personal con dedicación exclusiva de acompañamiento en el aula, en los Niveles de NT1 a NB2, para reforzar el aprendizaje de la Lectura comprensiva a alumnos Prioritarios.

 
 
Responsables: Dirección y UTP
Fecha de Inicio: Mayo de 2009
Fecha de Término: Noviembre de 2009
Recursos:
   Categoría 
      Subcategoría

     Valor en $

  • Gastos en Personal
 
  • Gastos de Operación
  • Contratación de horas a personal nuevo
  • Material de Oficina
$ 1.700.000
 
$ 100.000
 
 

b) Objetivo Esperado: Alumnos y alumnas  Prioritarios que destaquen en Lenguaje y Comunicación recibirán apoyo y estímulo por personal especialmente preparado para ello.

Nombre de la Acción: Estímulo  a alumnos Destacados en Lenguaje en NT1 y NB2

Descripción: Designación de Personal con dedicación exclusiva de acompañamiento en el aula, en los Niveles de NT1 a NB2, para estimular el aprendizaje de la Lectura comprensiva, a aquellos alumnos Prioritarios que se destaquen en ello.

Responsables: Dirección y UTP
Fecha de Inicio: Mayo de 2009
Fecha de Término: Noviembre de 2009
Recursos:
   Categoría 
      Subcategoría

     Valor en $

  • Gastos en Personal
 
  • Gastos de Operación
  • Contratación de horas a personal nuevo
  • Material de Oficina
$ 1.700.000
 
$ 100.000
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Ámbito: Acercar y comprometer a los Padres y Apoderados con el Aprendizaje de sus hijos, hijas o pupilos en Lenguaje y Comunicación.

Objetivo Esperado: Contar con Talleres de “Escuela de Padres” orientados al poyo de formación de hábitos de Lectura Comprensiva

Nombre de la Acción: Talleres de Lectura para padres

Descripción: Creación de Espacios de Encuentros entre Padres y Apoderados, con sus hijos e hijas, en los que se fomentará los hábitos de Lectura Comprensiva, en la Escuela y el Hogar.

Responsables: Director, UTP y Profesores Jefes

Fecha de Inicio: Mayo de 2009
Fecha de Término: Diciembre de 2009
Recursos:
   Categoría 
      Subcategoría

     Valor en $

  • Gastos en Recursos de Aprendizaje
  • Implementación de Biblioteca, libros y revistas
$ 200.000
 
 
 
 

Total Gastos, en el año:                                                         $ 4.860.000

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Desde el Lunes 09 hasta
el Lunes 23 de Julio
Los alumnos ingresan el día
24 de Julio
a las 08:30 horas.











 
 
 
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