El alumno es el sujeto de la educación en el cual, la escuelacifra todos sus esfuerzos formativos, para desarrollar en él, todas sus capacidades y competencias, que le permitanintegrarse a la sociedad.
La matrícula significa para el alumno y apoderado el derecho a la educación y aceptación de las disposiciones del presente “Manual de Convivencia”, es cual es el producto de una revisión consensuada, en la que han participado: Equipo Directivo, Profesores, Apoderados y Alumnos.
I.- Deberes y derechos de los alumnos.
Deberes:
01.- Conocer y respetar en su totalidad el Manual de Convivencia Interno delestablecimiento educacional.
02.- El uso de cuaderno de comunicaciones, registrando información emanada de la escuela al hogar o viceversa.
03.- Mostrar comunicaciones enviadas al apoderado y/o al profesor jefe o profesor del sub sector que correspondiere.
04.- Cuidar su higiene y presentación personal.(baño obligatorio, después de Clases de Educación Física o Taller de Deporte, desde 3º a 8º).
05.- Mantener hábitos de aseo, dentro y fuera del establecimiento (cepillado obligatorio de dientes, después de almorzar).
06.- Demostrar respeto hacia pares y adultos, dentro y fuera del establecimiento.
07.-Presentarse a clases con los materiales escolares necesarios para realizar las tareas y ejercicios.
08.- Asistir diariamente y puntualmente a clases en el horario establecido (La hora de Comienzo de la Jornada es a las 8 h. 15 min.), es decir, cualquier alumno(a) que llegue después de esa hora, se considera atrasado(a).
09.- Participar en todas las actividades que el colegio programe como parte del proceso de formación educativa asistiendo con el uniforme oficial.
10.- Cumplir en forma oportuna y responsable con sus obligaciones escolares (tareas, trabajos y pruebas).
11.- Usar un vocabulario adecuado a las normas de convivencia social, evitando el uso de palabras groseras u obscenas.
12.- Presentar justificativo firmado por el apoderado cada vez que falte a clases.
13.- No faltar a los compromisos fijados con anterioridad como pruebas escritas, controles orales, trabajos de investigación, etc.
14.- Todos los alumnos y alumnas deben usar el uniforme oficial de la escuela, diariamente, a saber;
Damas: falda azul marina, blusa blanca, chaleco escote en V azul marino, calcetas azul marina, zapatos negros, corbata del uniforme del colegio, insignia, cinta,cole blanco o azul marino, pantalón azul.De Primeroa Sexto año delantal cuadrillé azul. Séptimo y Octavo año delantal blanco. Blazer optativo.
Varones: pantalón plomo, camisa blanca, jersey escote en V azul marino, blaizer azul marino, corbata del uniforme del colegio, insignia. Pelo corto. De Prekinder a Sexto año cotona beige, Séptimo y Octavo año capa blanca. Pelo con corte varonil y limpio.
Las Parkas o Chaquetones que se usen, por el frío, deben ser de color azul o negro y no de colores claros y/o con ilustraciones.
Uniforme de Verano: Se puede cambiar la camisa o blusa, por la polera con la insignia y la Dirección de la Escuela determinará los periodos en que se considerará oportuno el comenzar a usarlo.
Septiembre en adelante uso de polera del colegio.
15.- Para las actividades de Educación Física: Damas: salida de cancha del colegio, camiseta polo blanca, calzas negras o pantalón negro (Por ningún motivo se permitirá practicar en la clase de Ed. Física con jeans de ningún color), zapatillas sin terraplén.Varones: salida de cancha del colegio, short blanco , camiseta polo blanca, zapatillas.
El buzo no es para hacer la clase, es sólo para venir al colegio
La profesora de Educación Física podrá autorizar el uso de la Salida de Cancha, para realizar la clase, solo si se cerciora de queel (la) alumno (a) tiene otra de recambio.
16.- Tener siempre una actitud de respeto para con todas las personas que laboran en el establecimiento educacional.
17.- Prohibido joyas, pinturas, telefonías celulares, mp3, mp4, computadores personales uotros artefactos electrónicos, aros colgantes, objetos de valor, etc.
18.- Demostrar respeto con el medio ambiente que les rodeo, cuidando plantas, jardines y otros seres vivos, Además deberán ser partícipes de campañas de reciclaje de los desechos.
19.-Participar del énfasis en el cultivo de los valores patrios y sus celebraciones tradicionales.
Derechos.
01.- Ser respetados por sus profesores,(ello implica que los docentes evitarán cualquier tipo de maltrato a sus alumnos) auxiliares y pares.
02.- Emitir sus juicios y opiniones en forma libre, así como ser escuchado y defender sus planteamientos en forma responsable.
03.- Formar parte de la organización de lo que ocurra dentro del establecimiento educacional, que sea atingente con la perspectiva de los estudiantes.
04.- Ser atendido oportunamente cuando la situación amerite, sea esta de carácter físico, sicológico u otra.
05.- Elegir libremente su directiva de Consejo de curso y, eventualmente la de su Centro de Alumnos,en forma democrática y pública.
06.- Ser reconocido, en forma pública, y/o mediante anotación, en libro de clases, por actuaciones meritorias, actividades destacadas o en beneficio de la comunidad, ya sea en el ámbito curricular o extra programático, según lo estipule el “Reglamento de Premiación (Anexo 1)
07.- Recibir atención y adaptaciones curriculares, según proceda, a aquellos alumnos que presenten necesidades especiales.
08.- Conocer todos los contenidos que exige el currículo, para el nivel respectivo, en buena forma y con evaluaciones pertinentes
09.-Ser evaluado en días y horas acordados con anticipación
10.- Conocer el resultado de los controles administrados por los (las) docentes, en un plazo máximo de 15 días corridos, desde la fe cha de aplicación de los mismos
11.- Ser atendido oportunamente, en sus clases, en ausencia de los (las) profesores (as) titulares
12.- Convivir en ambientes dignos, limpios y seguros, par su condición de niños, tanto en la sala de clases, como en los patios u otras dependencias.
13.- Ser respetado constantemente, en su individualidad, tanto en su condición física, como moral e intelectual
14.- No ser discriminado por diferencias étnicas, religiosas o de otra naturaleza.
II.- De las Faltas
Se considera “Falta”, en el presente Manual, a cualquier situación que contravenga el espíritu de la normal convivencia en el Establecimiento.
De las faltas graves: (El siguiente Listado amerita la posibilidad de sanciones, que se estipulan más adelante)
01.- Agredir física y verbalmente, amenazar o amedrentar a cualquier miembro de la comunidad escolar.
02.- Hurtar y/o apropiarse de las pertenencias ajenas.
03.- Destrucción voluntaria, uso indebido del material educativo o de la infraestructura de la escuela.
04.- Abandonar el establecimiento en horas de clases sin autorización.
05.- La falta de honestidad en la realización de trabajos y evaluaciones.
06.-Falsificación o alteración de documentos o instrumentos evaluativos (pruebas escritas)o adulteración de la firma del apoderado
07.- Portar y/o consumir cualquier tipo de drogas alcohol y cigarrillos.
08.- Portar armas de fuego y/o armas blancas
09.- Acciones que contribuyan a lesionar la imagen corporativa de la Escuela que signifique un menoscabo para ella.
10.- Acciones que perjudiquen la imageny la honra del personal que labora en el establecimiento (Internet).
11.- No respetar los símbolos patrios.
12.- Faltar el respeto a los profesores o personal del establecimiento educacional.
13.- Provocar desorden en la sala de clases que impidan el normal desarrollo de las actividades educativas.
III.- De la Asistencia, puntualidad y retiros al hogar, eventuales.
01.- Toda inasistencia del alumno debe ser justificada al día siguiente por el apoderado, mediante comunicación escrita (en cuaderno de comunicaciones) y, en caso de enfermedad, el apoderado debe presentar el certificado médico correspondiente.
02.- El retiro de los alumnos del establecimiento, dentro de la jornada de clases, debe ser justificado y realizado por el apoderado o un adulto autorizado por el mismo apoderado, exclusivamente, aunque, en última instancia, es la Dirección de la escuela, quien autoriza o niega definitivamente la salida del establecimiento.
03.- Para ingresar a clases con posterioridad al inicio de la jornada de clases(despuésdelas 8h 30min.)elalumno (a)deberápresentar justificativo o acudir con su apoderado. De lo contrario, recibirá las sanciones que correspondan a su calidad de “Atrasado”, y solicitar un pase en la Dirección.
04.- El (la) alumno (a) que no asistió a clases teniendo programada alguna evaluación, deberá hacer la misma, inmediatamente, en el momento de su reintegro a clases.
05.- Al cumplir 3 atrasos, (tres veces después de las 8 h. 30min.) el alumno o alumna deberá presentarse con su apoderado a la hora que se le cite para que pueda ingresar a clases, de no asistir el apoderado, el alumno será suspendido de toda actividad hasta que el apoderado se presente y se comprometa, por escrito, a cautelar la puntualidad de su pupilo
IV.- De las Sanciones:
01.- Al cumplir tres atrasos el alumno deberá presentarse con su apoderado a la hora que se le cite para que pueda ingresar a clases.(Ver punto 05 de Asistencia y Puntualidad).
02.- Tres observaciones negativas por incumplimiento escolar, significa que el alumno (a) deberá presentarse con su apoderado ante elprofesor (a) jefe, quien consignará la cita y el compromiso de cambio en el Leccionario.
03.- Al registrar en su hoja de vida tres (3) suspensiones y presentación del apoderado, éste (el apoderado) deberá presentarse con su pupilo y firmar un documento de condicionalidad.
04.- De cometerse nuevas faltas, posterior a la firma del documento de condicionalidad, la Unidad Educativa estudiará su compromiso de matrícula para el año siguiente.
05.- La Dirección del establecimiento, junto al Consejo de profesores, se reservan elderechoderesolver la situación del alumno o alumna frente a cualquier “falta grave” que lo amerite y una vez que éste haya hecho uso de sus derechos.
Entalescircunstanciasseprocederáatomarlasmedidas,que podrán ser suspensiones temporales, condicionalidad y/o cancelación de matrícula en cualquier momento del año académico.
06.- Toda Conducta, que se relacione con el presente Manual de Convivencia, se registrará en el libro de clases y se le comunicará al apoderado a través de la Agenda Escolar.
07.- Cualquier situación no prevista en este Manual, será resuelta por la Dirección del Colegio y el Consejo de Profesores.
Párrafo 2°De losPadres y Apoderados:
Son Padres o Madres aquellas personas naturales que, con la certificación respectiva, acrediten su naturaleza consanguínea.
Son apoderados (as), de este establecimiento educacional, aquellas personas mayores de 18 años que firmaron ante la escuela cuando matricularon a sus hijos o hijas, asumiendo contodaresponsabilidad dicho rol, el cual implica conocerprimeramente sus propios estatutos, que tienen implícito un conjunto de deberes y derechos para llevar a cabo una educación formativa.
Son Apoderados, acreditados en el Centro General de Padres y Apoderados de Escuela, aquellos apoderados de la misma, que mantengan al día sus cotizaciones (pagos fijados por la directiva) y asistan regularmente a reuniones.
Derechos y deberes:
01.-Al presente reglamento quedan afecto todos los padres y apoderados del establecimiento., quienes tienen el derecho a:
02.- Ser recibidos por todos los estamentos de la escuela, en los horarios establecidos por la Dirección de la Escuela. respetando el conducto regular, a saber: Profesor(a) del Sub Sector, Profesor (a) Jefe, Jefe de UTP,Especialistas, Dirección;
03.- Participar en todas las actividades relacionadas con los subcentros y Centro General de Padres y Apoderados.
04.- Expresarse libremente, emitir juicios y disentir ante un hecho o situación determinada, a través de los canales establecidos de manera adecuada, respetuosa y siguiendo los conductos regulares (establecidos en el punto 02).
05.- Participar en la elaboración de proyectos, y/o apoyar a los que la escuela postule, a través de sus representantes; sean éstos, propiciados por el Mineduc u otras instituciones.
06.- Ser informados y orientados constantemente acerca de las actividades escolares de sus pupilos (as).
Son obligaciones de los Apoderados:
07.- Asistir a reuniones citadas por el establecimientoyporladirectivadelCentroGeneraldePadres.
En caso de enfermedad el apoderado justificará personalmente su inasistencia o mediante un certificado médico dentro de 48 horas.
08.- Respetar los acuerdos tomados en reunión de apoderados, como así también en la directiva de Centro General de Padres y Apoderados, que son de carácter obligatorio para todos los apoderados.
09.- Justificar mediante comunicación o a travésdel Cuaderno de comunicaciones toda inasistencia de su pupilo (a)
10.- Responder por todos los daños y perjuicios ocasionados por su pupilo(a), dentro de la infraestructura de la Escuela.
11.- Respetar las norma del establecimiento, relativa al ingreso a él, por lo que no puede ingresar a la sala de clases durante el ejercicio de la docencia, excepto en los horarios de Atención de Apoderados, debidamente establecidos.
12.- Asumir conscientemente la responsabilidad de cooperar con el proceso educativo de su pupilo(a) tanto académico, como disciplinario, apoyando y controlando a su hijo(a) en el cumplimiento de las actividades y proveer los elementos necesarios para el logro de éstos.
13.- Apoyar en todo momento la labor formativa del colegio, en relación con hábitos de comportamiento y no desautorizar al profesor (a), en este sentido.
14.- Revisar cuadernos y evaluaciones, conversar con su hijo(a) las calificaciones obtenidas, así como las tareas escolares en jornada diaria.
15.- Firmar toda evaluación y comunicación de su hijo(a).
16.- Velar porque su pupilo (a) tenga al día sus cuadernos especialmente por días de inasistencias.
17.- Asistir a citaciones individuales (por profesor jefe o de asignatura) cuando sea requerido.
18.- Supervisar diariamente el correcto uso del uniforme de su pupilo y presentación personal.
19.- Asumir concientemente la responsabilidad de cooperar con los hábitos alimenticiosde su pupilo (a) otorgados por la Junaeb, (desayuno y almuerzo),
20.- Enviar a su pupilo (a) a clases en óptimas condiciones de salud (sin fiebre, indigestión, vómitos, etc.).
Finalmente se establece que:
El apoderado debe dejar un número de teléfono o celular vigente para en caso de urgencia comunicarseinmediatamente con él.
El apoderado toma conocimiento de que hay otros establecimientos educacionales gratuitos y que es libre de elegir la educación para sus hijos.
Párrafo 3º: Decreto de Evaluación y Promoción Escolar.(extracto)
1° a8°Básico511 – 1997.
01.- El alumno que falte a una evaluación o no entregue su trabajo sin justificación del apoderado obtendrá como calificación mínima dos (2,0 ).
02.- El alumno que falte a una evaluación o no entregue su trabajo y haya presentado certificado médico, tendrá la oportunidad de rendir su evaluación o entregar su trabajo a la semana siguiente que se incorpore a clases. La escala de evaluación será de 2,0 a 7.
03.- Promoción:
Serán promovidos los alumnos que:
a.- Cumplan con un 85% de asistencia.
b.- Nota 4,0o superior en todos los subsectores.
c.- Una asignatura bajo 4,0 debe tener un promedio general de 4,5.
d.- Dos asignaturas bajo 4,0 debe tener un promedio general de 5,0.
Evaluación diferenciada para alumnos del Proyecto de Integración en Lenguaje, Deficiencia Mental y Grupo Diferencial.
Lo Narváez, Agosto de 2010
Anexo (1)
REGLAMENTO DE PREMIACIÓN
Durante el periodo lectivo da cada año, la Escuela Básica Lo Narváez, ha resuelto entregar diversos “Estímulos” a diferentes componentes de la Unidad Educativa, con la intención de reconocer, en ellos, sus virtudes y fortalezas.
Se espera que otros miembros de la Escuela se creen sanas expectativas para con estos premios, generándose con ello posibilidades de mejorar conductas y actitudes.
Los premios son los siguientes:
1.0.- Cuadros de Honor: Se entregarán, al final del primer semestre, a los (las) siguientes alumnos (as) de Enseñanza Básica y Pre Básica.
1.1.- Por Rendimiento: A dos alumnos(as) que hayan obtenido el primer y segundo mejor promedio aritmético de sus notas semestrales.
1.2.- Por Responsabilidad: A un (a) alumno(a), cuyo actuar, durante el periodo destaque plenamente, con respecto al resto de sus pares, en el ámbito del cumplimiento oportuno de sus deberes escolares y cooperación para con su Escuela.
Este premio debe ser sometido al veredicto del “Consejo General de Profesores”.
1.3.- Por Esfuerzo: A un(a) alumno(a) cuyo actuar, durante el periodo, permita considerarle desatacado por sus deseos y “empeño” de cumplir, a pesar de no ser necesariamente el (la) que tenga más altos promedios.
Este premio debe ser sometido al veredicto del “Consejo General de Profesores”.
En Enseñanza prebásica, se entregará los mismos pergaminos, pero considerando solo uno por Rendimiento, por lo que se agrega el Cuadro de honor:
1.4.- Por Asistencia: A un alumno(a) de cada nivel de Enseñanza Prebásica que tenga el más alto porcentaje de asistencia, durante el periodo.
El costo de confección de todos estos “Cuadros de Honor” es de la Dirección y las fotografías de todos los alumnos y alumnas premiados serán publicadas en el “Cuadro de Honor de la Escuela”, durante el semestre siguiente.
2.0.- Diplomas de Honor: Se entregarán, al final del cada año, a los (las) siguientes alumnos (as) de Enseñanza Básica.
2.1.- Por Rendimiento: A tres alumnos(as) que hayan obtenido el primer, segundo y tercer mejor promedio aritmético de sus notas anuales.
2.2.- Por Responsabilidad: A un (a) alumno(a), cuyo actuar, durante el año destaque plenamente, con respecto al resto de sus pares, en el ámbito del cumplimiento oportuno de sus deberes escolares y cooperación para con su Escuela.
Este premio debe ser sometido al veredicto del “Consejo General de Profesores”.
2.3.- Por Esfuerzo: A un(a) alumno(a) cuyo actuar, durante el año, permita considerarle desatacado por sus deseos y “empeño” de cumplir, a pesar de no ser necesariamente el (la) que tenga más altos promedios.
Este premio debe ser sometido al veredicto del “Consejo General de Profesores”.
En Enseñanza prebásica, se entregará los mismos diplomas, pero considerando solo uno por Rendimiento, por lo que se agrega el Diploma:
2.4.- Por Asistencia: A un alumno(a) de cada nivel de Enseñanza Prebásica que tenga el más alto porcentaje de asistencia, durante el año.
El costo de confección de todos estos “Diplomas de Honor” es de la Dirección y las fotografías de los alumnos y alumnas premiados serán publicadas en el “Cuadro de Honor de la Escuela”.(Se exceptúa el tercer lugar, que no aparece en Cuadro de Honor).
3.0.- Premios por Rendimiento: Se entregan una vez al año, durante la “Ceremonia de Premiación y/o Licenciatura”, de fin de año, a los tres mejores promedios de cada curso.
Estos premios son de costo del Sub Centro de Padres respectivo.
4.0.- Premios “Escuela Lo Narváez”: Estos premios se entregan, todos los años, en la Ceremonia de Aniversario de la Escuela y consisten en Galvanos grabados, que financia la Dirección.
Corresponde, en todos los casos de los “Premios Escuela lo Narváez”, al Consejo de Profesores la determinación de los (las) nominados (as), el que podrá modificar el número de los agasajados.
4.1.- Alumno (a) Destacado (a) de Primer Ciclo: Corresponde al (la) alumno (a) de Primer Ciclo básico, que haya destacado, durante el año por sus virtudes, tales que traspasen el nivel exclusivo de su propio curso y lo (la) hayan transformado en símbolo para toda la comunidad.
4.2.- Alumno (a) Destacado (a) de Segundo Ciclo: Corresponde al (la) alumno (a) de Segundo Ciclo básico, que haya destacado, durante el año por sus virtudes, tales que traspasen el nivel exclusivo de su propio curso y lo (la) hayan transformado en símbolo para toda la comunidad.
4.3.- Apoderado(a) Destacado(a): Corresponde a aquella persona que en su calidad de apoderado(a) de nuestra Escuela, destaque notoriamente por sobre sus pares, por su cumplimiento y disposición para con las actividades que la institución le solicite o para aquellas de su propia iniciativa, en beneficio de nuestros educandos.
4.4.- Profesor(a) Destacado(a): Corresponde a el (la) Profesor(a) cuyo nivel de dedicación y entrega, para con sus alumnos y la institución, destaque con relación a sus pares, de manera tal que ellos mismos lo consignen.
4.5.- Miembro de la comunidad destacado por su cooperación y entrega hacia nuestra Escuela: Corresponde a un galvano que se entregará solo sila situación lo amerita, es decir, si durante el periodo hubiera alguna persona de la comunidadque, consensualmente se merezca este reconocimiento.
5.0.- Premios a Licenciados de Octavo año: Se entregan durante la ceremonia de Licenciatura de Octavos años:
5.1.- Diplomas de Honor y Premios por Rendimiento: Corresponden a los mencionados en los artículos: 2.1,2.2,y3.0 del presente reglamento, pero considerando a alumnos de Octavo año.
5.2.- Diplomas por Subsector: Corresponden a Diplomas (de costo de la Escuela), cuya designación es de competencia de el (la) docente respectiva, quien determinará el nombre, considerando el nivel de responsabilidad y cumplimiento del (de la) alumno(a) en su área, exclusivamente, sin que la designación implique necesariamente las calificaciones de los (las) nominados(as), PUDIENDO REPETIRSE, un (una) mismo (a) alumno(a) las veces que se lo merezca. Estos reconocimientos se entregarán a alumnos de 8º año en:
a)Lenguaje, b)Educación Matemática, c)Comprensión del Medio Social, d)Comprensión del Medio Natural, e)Inglés,f) Francés,g)Tecnología, h)Artes Musicales i) Artes Visuales),j)Educación Física y Deportes.Total=10 Diplomas
5.3.- Premio al Esfuerzo: Premio otorgado a el (la) alumno(a) de Octavo año, cuyos merecimientos correspondan a los descritos en el artículo 2.3 del presente reglamento (Premio Esfuerzo)
5.4.- Premio ECBI: Otorgado a el (la) alumno(a) de 8º año, que haya demostrado una especial condición de aporte al desarrollo de las actividades que se realizan para la puesta en marcha del proyecto mismo, en el aula. En la designación del alumno, participa la profesora del subsector de Comprensión del Medio Natural, conjuntamente con el (la) profesor(a) jefe de Octavo.
5.5.- Premio Universidad de Valparaíso: Otorgado por la Universidad de Valparaíso a el (la) alumno (a) de Octavo año que haya obtenido el mejor promedio aritmético de la Promoción.
5.6.- Premio “Consejo de Profesores” : Otorgado y financiado por el Cuerpo de Profesores de la Escuela a el (la) alumno(a) de 8º año que cumpla con el siguiente perfil:
·Permanencia en la Escuela, desde kinder a octavo año (en forma ininterrumpida), sin importar alguna posible repitencia en cursos inferiores.
·Hoja personal de vida, con un máximo de “dos” (2) anotaciones negativas durante el periodo
·Presentación personal excelente y Vocabulario acorde a un estudiante ejemplarmente destacado positivamente frente a sus pares y la comunidad.
